Junio 2025 | Esta edición contó con la participación de 18 establecimientos educacionales, 27 docentes y 170 alumnos.
El encuentro de estudiantes se llevó a cabo el día martes 10 de junio en dependencias de Fundación Minera Escondida y corresponde al Hito 3 del Programa Acción Climática (PAC), el cual busca empoderar a niñas, niños y adolescentes para que se conviertan en agentes de cambio responsables frente a la acción climática.
Esta es su tercera edición y al igual que años anteriores, se desarrolló en dos jornadas, grupo AM y grupo PM. Ambos horarios fueron parte de actividades educativas que buscan entregar nuevos conocimientos acerca del cambio climático y despertar en ellos la responsabilidad con el medio ambiente.
Rodolfo Tapia, director de metodologías de Verdical, se refirió a esta primera actividad con los estudiantes, valoró la participación e interés de los participantes y comentó acerca del objetivo de este año “en el mundo hay distintas situaciones climáticas que son comunes para todos, pero nuestra ciudad y nuestra región tienen algunas particularidades. Hemos puesto este año principal acento en que niños y niñas sepan reconocer esas características del territorio y que sus proyectos tengan esa pertinencia territorial”.
Como es habitual en este programa, cada hito cuenta con la asistencia de un speaker que tiene la responsabilidad de motivar a los estudiantes a través de una charla educativa relacionada a la acción climática. Este año, el primer relator fue el profesor de física y matemáticas, Robbie Barrera, conocido en redes sociales como El Profe Robbie.
Tras su presentación sobre el cambio climático y el calentamiento global, Robbie agradeció la invitación y se refirió a la iniciativa “este tipo de cosas a mi me recuerda que el capital humano es el recurso más importante que tiene un país. Estas mentes están imaginándose el futuro y las soluciones que van a aplicar ellos mismos. No tienen ningún límite en la creatividad”.
Luego de escuchar atenta y activamente las palabras del invitado, los estudiantes se dirigieron al patio para comenzar a trabajar en la siguiente actividad: identificar problemáticas y dolores ambientales que tiene su colegio y luego buscar posibles soluciones.
Como se mencionó, es el tercer año que se desarrolla este programa, por lo que hay establecimientos educacionales que vuelven por una nueva experiencia y otros que por primera vez están convirtiéndose en agentes de cambio.
Leslie Lara, profesora de la Escuela Arturo Prat, expresó su motivación para ser parte en cada edición “es una tremenda oportunidad para los estudiantes, para abrir sus horizontes y educar lo que es el cambio climático, pero más que todo, para que ellos puedan ser parte responsable del cambio”.
Por otro lado, la profesora de la Escuela Presbiteriana, Pía Villalobos, se suma por primera vez a la actividad y comentó qué le pareció este primer encuentro “muy entretenida y didáctica, el poder traspasar estos conocimientos nos ha ayudado a que ellos tengan esas ganas de participar”.
También agregó que esta participación los ayuda a desarrollar de mejor manera las academias de “ecología” y “ciencias” que tiene la escuela.
Las mentoras y docentes fueron parte de dos jornadas previas de capacitación lideradas por profesionales de la Oficina de Educación Climática (OCE) de la UNESCO, donde adquirieron nuevos conocimientos y dinámicas que luego podrán aplicar con sus alumnos.
Este programa es presentado por Escondida | BHP y Fundación Minera Escondida. Ejecutado por Verdical.
